Résultats+d'apprentissage+en+géographie

//En italique :// résultats d'apprentissage spécifiques
 * Légende**
 * En gras :** résultats d'apprentissage généraux

// 1.1 Reconnaître des caractéristiques de l'organisation d'un territoire // // 1.2 Établir des relations entre des éléments caractéristiques de l'organisation d'un territoire // // 1.3 Reconnaître des répercussions des actions humaines sur le territoire // // 1.4 Utiliser plusieurs échelles géographiques dans l'analyse de l'organisation d'un territoire. //
 * __A - GÉOGRAPHIE 9e ANNÉE__**
 * 1. **** Lire l’organisation d’un territoire **

// 2.1 Cerner la complexité de l'enjeu territorial // // 2.2 Analyser la position de chacun des groupes présents dans l'enjeu // // 2.3 Évaluer les conséquences des décisions associées aux règlements de l'enjeu territorial // // 2.4 Prendre position sur les solutions pouvant être apportées à l'enjeu territorial //
 * 2. **** Interpréter un enjeu territorial **

// 3.1 Montrer le caractère planétaire d'une réalité géographique // // 3.2 Reconnaître les réseaux et les mouvements qui s'établissent entre les territoires de la planète // // 3.3 Se positionner et justifier sa position concernant des questions d'ordres planétaire //
 * 3. **** Construire sa conscience planétaire **

**HAB : Habiletés techniques**

//HAB1 : Utiliser le langage cartographique// //HAB2 : Utiliser le langage géographique//

//1.1 Décrire les composantes de l'enjeu territorial à l'échelle planétaire// //1.2 Utiliser le langage cartographique// //1.3 Expliquer les rapports de force qui existent entre les acteurs concernés par l'enjeu et leurs répercussions// //1.4 Justifier sa vision de l'enjeu territorial à l'échelle planétaire// //1.5 Utiliser le langage géographique// //2.1 Démontrer l'interdépendance des territoires du monde// //2.2 Utiliser le langage cartographique// //2.3 Utiliser le langage géographique// //2.4 Critiquer des solutions mises de l'avant pour gérer un enjeu// //2.5 Prendre position sur une solution relative à un enjeu.//
 * __B - GÉOGRAPHIE 12e ANNÉE (ENJEUX DU MONDE CONTEMPORAIN)__**
 * 1. Interpréter un enjeu territorial à l'échelle planétaire**
 * 2. Construire sa conscience citoyenne à l'échelle planétaire**